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java开发是当前很火的编程语言，越来越多的人学习java，但是很多人在学习之初也会遇到各种各样的问题，例如没有编程思路等，本文沈阳达内IT培训为大家介绍初学者如何锻炼JAVA编程思路?

1，有必要知道什么是程序，什么是算法。

你知道它是什么，便不会学得懵懵懂懂。

学习java编程跟学习其他编程语言一样，都需要明白这是一种解决问题的语言表达形式。

通过这种计算机语言描述出解决问题的方式方法，以便于在计算机上实现它。

就比如，你希望有一个可以计时的秒表，我就用编程语言设计一个秒表软件实现你的需求。

实现需求的过程就是用编程语言编写程序的过程，解决这个需求的方法也叫算法，也就是解决问题的方法。

算法是任何一个编程语言的核心。了解了这个，就已经走上了学习编程的正路。

2、编程与生活息息相关，两者要始终保持密切联系。

如何准确理解程序呢?

举个例子，我要去买饭。买到饭是我想要的结果，而解决这个问题的过程我们需要几个步骤。就简单的步骤来说：

第一步想要找到饭馆，第二步挑选自己想要的饭菜，第三步付费结账。

这是简单来说，如果具体到每个人的生活环境，解决这给问题的步骤还要多一些。

刚才那三个步骤是用文字表述的程序，也就是自然语言，这也是程序。

程序是解决问题的方法步骤，解决买饭问题的步骤就是买饭的程序。

如果用计算机能理解的语言表述出来，那个程序变身为计算机语言程序。

程序还有编程是并不复杂的概念，也没有太高大上到你无法理解。

再重复一遍，程序就是解决问题的方法步骤或者既定方式。

编程就是将解决问题的方法步骤写出来。

而计算机编程便是用计算机能理解的语言将其方法步骤写出来。

看似编程是高大上，冷抽傲的，其实它是很贴地气的，处处与生活接轨。

3、编程语言有很多种，选择java是只选择了其中一种表述和实现方式。

设定编程语言是因为计算机是一个僵硬的东西，自然语言是它所不能理解的，故而需要设定一种它可以理解的语言，让它听懂你说的指令，它才能为你服务。

理解了何为计算机程序和编程，下面就具体到不同种类的编程语言的选择。

不同种类的编程语言就类似于现实中的各国家的语言，英语，法语，还有我们最熟悉的汉语，同样的问题，会有不同形式的表现。

汉语中描述自己是“我”，英语中是“I”，其他语言中又是另外的表述。

不同的编程语言的区别也基本类似。

不同语言的区别主要在于对于算法的表述方式不同，程序语言的适用范围不同。

因为表述方式和适用范围的问题，诸多编程语言便可以区分开来，使用时也根据这两点进行选择。

学习时有很多语言，如C、C++、java，这三种编程语言是因为不同的需求而研发的。

java与前两者相比的优势在于可移植性强，对于系统和硬件要求不高。

了解了这个你就大体知道java的特性了。其实只要有java虚拟机，它几乎可以在任何机器上运行。而c和c++是没有这种特性的。

也就是只需要安装一个java虚拟机，电脑上可以运行java程序，手机上也可以，平板上也可以，对系统和硬件类型没有硬性要求。

这种特性就是java得以推广的重要原因，它的适应性太强了。

说这些是让大家对于java有一定更深的理解。

java和C语言有一定渊源，团和C++是很像的，学过C和C++的再学习java比较简单一些，没有这些学习经历也不用担心，只需要足够的练习量便可解决这一问题。

4、面授为主，书本教材为辅

一些零散的视频可能会解决你的部分难点与困惑，但对系统学习是非常不利的，就如碎片化的会让人走得越来越远。

多数人是选择书本较多，书本携带方便，便于记录重点和心得。

其实就实效性而言，我倒是建议参加一些专业机构的面授，如这个寒假百名同学选择加入砺锋众创空间系统学习 。

有些同学会选择书本或者学校的教育，这里有些小的弊端可以和大家分享一下：

首先，书本教材的操作可视化是个问题，就算有图片辅助，也无法完全展现操作的全貌。

其次，教材的学术性太强。为了保证教材的知识质量和高学术性，往往很多章节包含了太多资料和知识点，学习这些章节时往往会被各种密集的要求和解析所弄晕。

就比如，教材中开篇对于编程发展的阐述，如果仔细去看会发现涉及到太多历史事件，人物，公司等等……

再者，教材中的表述语言书面化太强。教材中缺乏大白话，一句话可以简而言之的，往往为了追求准确的定义而使用书面化的严谨的学术语言，看着枯燥，学着也枯燥。

而视频教程由于过于分散，对初学者非常不利。

面授的过程非常好，效率也高，强调实践，互动性强一些，教授过程多数是在编写中进行，很多进行很多调节操作，并且团队合作。

当然，书本教材和视频中的内容丰富作为一种知识补充是很好的，学的时候想要看更仔细的一些解释就可以翻看教材和查一些视频了。

教材选择方面，国内的用得较多的是清华大学出版社出版的《Java语言与面向对象程序设计》，而国外的经典教材《Java编程思想》，这个需要有一定学习经历之后才可以看，建议开始不要买这个教材学习，而且里面有很多例子是以C，C++做实例比较的，没有C类语言的学习，估计也难以看懂。

关于编程语言的发展，只要了解一下就好，教材中的学术性总结有时太多，妨碍编程的学习。

编程还是要从实践性强的方面入手的。

具体不赘言了，源远流长的东西讲太多实际上是舍本逐末，学到技能是根本。

5、在学习java过程中还需要巧妙的理解方法和思维转换。

比如“变量”这一概念的理解，就可以对应成房间或者箱子，编程中声明一个变量就是开一个房间，变量名是房间名，变量类型是房间类型，赋值给变量就是房间里住了一个人。由此你也可以知道，为什么叫变量呢，因为这个“房间”里可以反复进出很多“人”。

很多人刚碰触编程，对于编程那些一行行的字母感到恐惧，其实编程的模式再简单不过，几乎是固定的模式。

举个简单例子：

public class Test{

public static void main(String[] args){

System.out.print("我想学java!");

}

}

这个程序运行后是输出“我想学java!”这句话。

开头“public class Test{}”是一个java程序的框架，相当于盖楼时的楼架子，素描时的轮廓，浇筑机械零件时的模具。

然后程序框架之内的大括号里是更进一步的内容。

“public static void main(String[] args){}”这是这段程序的入口，类似于盖楼房后的入口，素描后的第一笔细描等。总之是框架之后，设定的一个开始的位置。程序从这个地方开始。

程序入口大括号内的内容就是具体的指令和运行内容。

System.out.print("我想学java!");

程序运行后就会输出内容：我想学java!

从这个java程序就可以看出很多java程序的共性，他们都会有java程序框架，框架之内都会有一个java程序入口。

这就是一个固定的模式，记住它，适当的理解就可以了。

巧妙的理解和思维转换的关键也在于之前所说的和生活联系，和你已有的经验联系起来。

因为程序本就是从生活而来。

6、保证练习频率是形成技能的必要条件。

学习的过程中，练习的量要大于你看教程的量。有时候一个知识点你要反复练习几十遍上百遍，这样才能有扎实的效果。

基本上最后的原则就是练习频率要大于学知识学理论的频率。

个人经验起码要达到几十比一。如果不嫌枯燥可以变换形式练习，看一章节练习一百次的频率。

学习编程最后的效果是为了自己能够独立编程，进入企业后可以解决相应问题。如果你每个知识点仅仅是练习几次，效果是你懂得它讲了什么;通篇学下来你都是练了几遍而已，也仅仅是你大体懂了什么，而不是会了什么。

那时还不能说你懂得了编程技能。

7、练习

最后就是希望大家记住学习java的重中之中，就是练习!练习!反复练习!持续练习!有质量的练习!